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江苏着力推进高等教育内涵发展和质量提升
2021年02月06日 08:45 来源:中国社会科学网 作者:吴楠 字号
2021年02月06日 08:45
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发布会现场 本网记者吴楠/摄

  中国社会科学网讯(记者吴楠)2月5日,江苏省教育厅在南京举行“数说‘十三五’一同看教育”系列新闻发布活动之高等教育领域专场新闻发布会。江苏省教育厅副厅长王成斌介绍,“十三五”期间,江苏高等教育坚持立德树人根本任务,不断促进人才培养供给侧和产业发展需求侧结构要素全方位深度融合,最大限度地把高校人才优势、科技优势转化为发展优势,为服务国家重大发展战略和江苏经济社会高质量发展提供了有力支撑。展望“十四五”,江苏高等教育将加快建设一流本科教育、高水平研究生教育,大力提升高校原始创新能力和服务经济社会发展能力。

  高等教育发展成就显著

  江苏省现有普通高校167所,数量位居全国第一,在校生225.8万人。江苏省高等教育毛入学率达60.2%,高于全国平均水平8.6个百分点。

  在推进高等教育内涵发展方面,王成斌介绍,江苏省以“双一流”和高水平大学建设为引领,持续实施优势学科建设工程、特聘教授计划、协同创新计划、品牌专业建设工程“四大专项”,江苏省级财政每年投入17亿元左右,累计投入近百亿元,助力高校学科建设,推进高等教育内涵发展,夯实高水平大学建设基础,不仅让人民群众期盼的“好上大学”成为现实,也让“上好大学”成为现实。

  据了解,江苏省15所高校入选国家“双一流”建设高校,比“十二五”时期的“985”和“211”工程建设高校数增加4所,入选高校总数居全国第二,其中入选省属高校数量全国第一。43个学科成为国家“双一流”建设学科,学科数位居全国第三。江苏省30所高校165个学科进入ESI前1%,高校数和学科数分别位列全国第一和第二,学科数较“十二五”末增加了86个,实现了翻番式增长。

  服务地方发展成效突显

  江苏高等教育主动对接区域战略布局,发挥高等教育对产业转型升级的引领作用,助力扬子江城市群、沿海经济带、江淮生态区和淮海经济区中心城市建设。“十三五”期间,江苏高校聚焦核心技术、关键技术和前沿技术,加快科技创新能力提升,为推动区域高质量发展和构建新发展格局提供强有力的支撑。

  王成斌介绍,在积蓄高水平科技创新能力方面,“十三五”以来,江苏省高校获科技经费793.41亿元,较“十二五”同比增长58.3%。国家“2011协同创新中心”5个,位居全国第二;教育部认定的省部共建协同创新中心10个,位居全国第一;省级高校协同创新中心76个,校级协同创新中心270多个,高校“国家级—省级—校级”三级协同创新体系基本建成。南京医科大学开展全球首例新冠肺炎病例双肺移植,研发国内首个核酸检测方舱实验室和多型核酸检测车。

  江苏省教育厅科学技术与产业处处长张兆臣表示,“十三五”期间,江苏高校协同创新计划进入第二个建设期,江苏省政府于2017年成立了江苏高水平大学建设领导小组,统筹推进包括协同创新计划在内的四大专项的实施,构建了完整的协同创新体系,建立了完善的协同创新机制,整合集聚了优质创新资源,有效提升了协同创新能力,持续增强了服务发展能力。科研成果方面,新增省部级以上重大科研项目24096项,获国家级科技奖励364项次,制定国家、行业等标准986项,突破重大理论问题和关键技术881个,开辟新领域和新方向274个。创新人才培养方面,新增与引进院士111人、国家海外高层次人才计划184人,累计培养硕士及以上学位学生56000余名;新增省部级以上创新团队675个,获省部级以上人才计划4103项。今年1月,第三方评价机构完成了对江苏协同创新计划二期建设的整体绩效评价,评价结论为“优秀”。

  此外,江苏哲学社会科学成果丰硕。江苏省高校获国家社科基金年度项目363项,位列全国第一;获教育部人文社科优秀成果奖141项,位列全国第三。

  创新人才培养硕果累累

  人才是发展的源泉。江苏省建立了紧密对接产业链、创新链的学科专业体系和人才培养体系,努力培养担当民族复兴大任、扎根中国大地的时代新人。王成斌表示,“十三五”期间,江苏高等教育累计为各行各业培养270.8万普通高等教育毕业生,其中本科及以上154.9万,省内就创业比例超过77%。

  这其中不仅包括面向行业产业培养的应用型人才,还有科教产教融合培养的高层次人才,多轮驱动培育的双创英才。江苏省引导高校打破传统的二级学院办学模式,整合15所高校、49家行业领军企业、7个地方政府及产业园区的优质资源,合力共建15所省级重点产业学院。截至目前,首批省重点产业学院招收人工智能、智能制造、新能源、新材料等新兴产业领域本科生3825人。对接经济社会发展需求,实施服务外包类专业嵌入式人才培养项目192项,培养国际化、创新型、复合型服务外包人才近4万人。江苏省大力推动研究生教育科教产教融合,1800余名产业教授为江苏省高校研究生开设近千门企业课程和科技讲座,直接受益的研究生超5万人。

  王成斌介绍,江苏各高校大力实施人才强校战略,发挥好高校优秀人才培养主阵地作用,发挥高校人才在高质量发展中的引领支撑作用。“十三五”以来,江苏省高校科技人力资源总量增至8.3万人,拥有两院院士、国家杰青等国家级高层次人才总量逾1800人,占全国高校总数约10%,集聚了高层次人才和团队。江苏省高校人才队伍建设坚持与地方重大科研项目、战略性新兴产业相结合,不断提升人才贡献度。江苏特聘教授2010年起已聘任11批次613人;江苏产业教授计划已遴选7批次2054人次到省内97所高校任职,辐射1600多家企业。

  此外,23所高校承担新型智库建设,发挥好服务决策咨询的智囊团作用,让“书斋里的学问”变成“决策参考”和“实践指南”,为江苏省高质量发展“走在前列”提供有效支撑。

  “江苏研究生教育为地方经济社会发展作出了突出贡献。”江苏省教育厅研究生教育处处长李国荣介绍,江苏省研究与试验发展(R&D)人员中具有研究生学历的人数超过5万人,总量位居全国第二。《中国研究生教育质量报告》显示,江苏研究生教育与科技发展、经济发展以及人口发展的匹配度处于高度匹配状态,为江苏高质量发展提供了较为充足的人才支撑、智力支撑、创新支撑。“十四五”时期,江苏将开展新一轮江苏高水平大学建设,启动实施江苏高水平大学建设高峰计划,夯实高原、打造高峰,不断提升江苏高水平大学服务高质量发展的能力和水平。此外,加快推进江苏省研究生教育质量提升工程的八项行动计划,不断提高江苏高层次人才培养质量,提升研究生教育服务地方经济社会发展的支撑力和贡献度。

  实施“六大计划”打造高水平应用型本科高校

  “十三五”期间,江苏推动部分高校向一流应用型本科高校转型发展。南京工业职业技术学院已获批全国职业教育本科试点,并升格更名为南京工业职业技术大学,成为全国首家公办本科层次职业学校。

  江苏省教育厅高等教育处处长邵进透露,江苏将尽快制订出台《关于推进一流应用型本科高校建设的实施意见》(以下简称《实施意见》),实施“六大计划”,重点打造一批对区域和产业发展有较强支撑作用的高水平应用型本科高校,争取10所左右的应用型本科高校进入全国一流应用型本科高校行列,100个左右应用型高校本科专业进入全国一流专业行列,以更好地服务区域经济社会高质量发展。

  “六大计划”是指一流应用型大学建设单位计划、产教融合示范专业建设计划、产教融合示范基地建设计划、应用型本科一流课程建设计划、江苏产教融合示范学院建设计划、分类评价制度改革计划。

  “六大计划”中频频提及产教融合。邵进介绍,在产教融合示范专业建设计划方面,要引导应用型本科高校面向江苏主导产业和战略性新兴产业设置产业迫切需要的应用型本科专业和专业集群。“十四五”期间,在应用型本科高校遴选建设100个左右省级产教融合型品牌专业。在产教融合示范基地建设计划方面,要制定省级产教融合示范基地建设标准,引导应用型本科高校与科研院所、行业企业合作共建科技协同创新平台、技术转移服务平台、实习实训基地等。“十四五”期间,在应用型本科高校中遴选立项建设50个左右省级产教融合示范基地。在江苏产教融合示范学院建设计划方面,要制定省重点产业学院建设标准,鼓励应用型本科高校发展符合江苏产业定位、服务面向的各种特色二级学院,“十四五”期间,重点遴选建设50个左右省级示范性现代产业学院、未来技术学院等新型学院,引导应用型本科高校深化产教融合,实现高质量多样化特色发展。

  此外,还要研制出台《江苏省一流应用型本科高校建设标准》。“十四五”期间,遴选10个左右应用型本科高校开展一流建设单位试点,重点打造一批在全国具有领先地位、应用能力强、社会贡献度高的一流应用型本科高校,加快培育全国一流应用型大学。要结合高校高质量发展考核工作,修订应用型本科高校考核指标内涵和考核办法,更加突出和彰显应用属性;研究制定江苏应用型本科专业认证标准,率先在全国试点应用型专业认证工作;修订本科毕业设计(论文)抽检和评优标准,试点应用型本科高校分类评价。

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