首页 >> 社科关注 >> 综合 >> 综合新闻
构建职教体系 推进教育公平 ——苏锡常发布“十三五”教育发展成果
2021年04月07日 16:56 来源:中国社会科学网 作者:吴楠 字号
2021年04月07日 16:56
来源:中国社会科学网 作者:吴楠

内容摘要:

关键词:

作者简介:

  中国社会科学网讯(记者吴楠)苏州通过集团化办学实现优质教育资源的叠加“裂变”效应,常州在全国首创“城市职教中心”“高等职业教育集约化发展”“职业教育特色小镇”三类发展模式,无锡充分发挥职业教育在脱贫攻坚中的重要作用……3月30日,江苏省教育厅召开的“数说十三五,一同看教育”新闻发布会上,苏锡常分别发布“十三五”以来取得的教育发展成果。

  推进教育优质公平

  苏州市集团化办学形式多元多样,既有“名校+新校”模式,也有“名校+弱校”“名校+乡镇校”以及中外合作办学等模式。通过集团化办学实现优质教育资源的叠加“裂变”效应,各教育集团实现了成员校间资源的统筹调配、统一管理、优势共享,让名校的名师资源、课程资源打破学校壁垒,通过“跨校开课”、组建“名师工作室”、落实“骨干带教”等方式,推进集团之间教研教学能力共促共进,有效提升了整体办学水平。

  据了解,目前,苏州全市基础教育阶段共有教育集团215个,集团成员学校859所,在校学生约92万人,全市十个板块基本实现义务段学校集团化办学全覆盖。

  为促进教育优质公平,常州在集团化办学方面也采了很多举措,取得了显著的成效。从2007年起,常州开启集团化办学道路探索。经过13年的积极实践,截至2020年底,常州全市共有集团化办学核心校161所,成员学校553所。集团化办学覆盖率学前教育94.7%、义务教育95%、普通高中57.1%。

  常州在江苏省内率先出台《市政府办公室关于进一步推进教育集团化办学的实施意见》,使集团化办学步入制度化、规范化轨道;通过编制、经费、人事和绩效等办学机制改革,显著提升教育集团治理能力水平。遴选确定6个重点项目和1个重大课题,深入做好集团化办学理论与实践研究,并出版《集团化办学的理论与实践研究》丛书。鼓励探索多元化办学路径,不断创新集团化办学方式,达成“统一与多元”的和谐,最大限度增强优质教育资源的辐射力和影响力。

  构建现代职教体系

  记者了解到,常州市以打造中国职教名城为目标,在全国首创“城市职教中心”“高等职业教育集约化发展”“职业教育特色小镇”三类发展模式,成为国家首批“高职教育改革发展综合实验区”。

  常州市委教育工委书记、市教育局局长杭永宝介绍,常州在东、南、西、北四个方位建起4座“职教综合体”。有3所高职院入选国家“双高计划”、5所中职校入选省“领航计划”。启动“五个共同”校企合作模式,深度推进产教融合,开设专业与先进制造业和现代服务业的吻合度达86%以上。成为全国20个之一、江苏全省唯一向国家推荐的产教融合型试点城市,获评首批省产教融合型试点企业13家(江苏全省第一)。

  “十三五”以来,常州市按照“专业对接、课程衔接、实践导向、双证融通、中高连贯、校企合作”的改革思路,积极构建长学制现代职业教育人才培养体系。常州全市每年培养技能人才10万人以上,每万名劳动者中高技能人才数达1212人,连续多年位居江苏全省第一。

  苏州近年来则把发展职业教育作为服务全市产业升级、培养大国工匠、能工巧匠的重要支撑。苏州在江苏省内率先出台《苏州市校企合作促进办法》,深化“双元制”“现代学徒制”人才培养,建成市级优秀企业学院38个、职教集团19个,获批省现代职教体系试点项目672项,数量位居江苏全省第一。

  苏州职教的“产教融合、双元制育人、企业学院、1+X证书”等经验做法已被推向了全国。

  苏州市教育局副局长项春雷介绍,下一步,苏州将积极构建“上下联动、校地协同、整体推进”的发展体系,,建设长三角生态绿色一体化发展示范区“新职教产业园”,重点围绕10个千亿级先进制造业集群,建立产教融合联合体,为苏州产业发展和转型升级全面赋能。全面提升职业院校办学层次,加快完善现代职业教育体系,深化产教融合、推进校企合作,力争到2022年,新增3—4所应用型本科高校,建设10所左右国家“双一流”高职院校和省领航职业学校,建设50个与苏州市先导产业相匹配的职业院校专业群。

  助力中西部脱贫攻坚

  2021年2月25日,习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上发表重要讲话,庄严宣告:我国脱贫攻坚战取得了全面胜利!扶贫先扶智,教育在脱贫攻坚中可以发挥着重要作用。

  苏州自2018年以来,共选派170名教师对口支援新疆克州阿图什市,选派数量全国第一。

  无锡则历来注重发挥教育在脱贫攻坚中的重要作用,在扶贫更要扶智方面作出了积极贡献。

  据无锡市教育局局长范良介绍,“十三五”期间,无锡先后选送270余名干部教师赴新疆、青海、陕西等地开展对口支援,接受2300余名对口协作地区干部教师来锡挂职研训。各批次支教干部教师帮助中西部学校更新办学理念、改善办学条件、关爱学生成长、提高办学质量。充分发挥职业教育在脱贫攻坚中的重要作用,5所无锡市区中等职业学校招收云南省大理州建档立卡贫困家庭学生,已有700多名学生顺利毕业并走上工作岗位,实现脱贫目标。

  2017年,无锡市新安中学校长丁强被授予全国对口支援新疆先进个人。2020年,《真情援疆 着力精准 同心同行——无锡教育立体帮扶新疆阿合奇县纪实》入选全国教育扶贫典型案例。2021年,江阴高级中学教务副主任颜忠元被授予“全国脱贫攻坚先进个人”称号。

作者简介

姓名:吴楠 工作单位:

转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:胡子轩)
W020180116412817190956.jpg

回到频道首页
中国社会科学院概况|中国社会科学杂志社简介|关于我们|法律顾问|广告服务|网站声明|联系我们
中国社会科学院概况|中国社会科学杂志社简介|关于我们|法律顾问|广告服务|网站声明|联系我们