11月6日，2014年亚太经合组织(APEC)最后一次高官会在国家会议中心举行。与此同时，近100位来自APEC各经济体的青年代表也齐聚北京，在“APEC未来之声”论坛上，就“亚太青年如何应对未来挑战”这一主题展开了热烈讨论。教育与青年就业成为青年代表关注的焦点，他们相信，只有通过改善教育以及青年的就业环境，才能长远地影响整个区域的未来。

　　在一些发展中国家和地区，教育资源匮乏仍然是一个严峻的问题。

　　来自印度尼西亚的青年代表Wisnu说：“我的国家由1.7万多个岛屿组成。有的岛屿上的年轻人每天需要在丛林和河流间徒步5公里，才能到达学校，许多偏远岛屿上的年轻人甚至没有机会接受学校教育。同时，印度尼西亚还有很大一部分劳动力缺少必要的工作技能。”来自菲律宾的青年代表林恩也介绍，在菲律宾，由于贫困、妇女被迫过早结婚等原因，相当一部分青年不能接受良好的教育，许多地区教育资源匮乏，有的学校70个学生只有1位老师。

　　东亚地区各经济体青年代表则认为，教育体系缺乏培养创造力的土壤是亟须改善的问题。

　　在即将举行的APEC工商领导人峰会上，这些青年代表有机会和各经济体的工商界领导人对话。日本青年代表林志洋准备传达下面的信息：在全球化时代，创造力非常重要，“需要企业鼓励创新、冒险，鼓励不一样”。据林志洋介绍，“遵从规则”文化曾为日本二战后经济重建作出贡献，但同时也是日本经济自上世纪90年代泡沫破灭后长期无法重振的原因之一：“‘遵从规则’以及日本企业长期存在的‘终身雇佣’文化，让人不敢犯错和冒险，使人害怕失败、不敢与众不同。”来自韩国的HeayYoung Na也说：“韩国施行统一的教育，学生的能力靠分数来评估，这限制了青年的创造力和多元化发展，创造能力的欠缺又使得年轻人毕业后可能面临失业。”