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法国学者建议全面改革小学课程体系
2022年03月28日 09:56 来源:中国社会科学网-中国社会科学报 作者:赵歆/编译 字号
2022年03月28日 09:56
来源:中国社会科学网-中国社会科学报 作者:赵歆/编译
关键词:教学;课程改革;方案

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关键词:教学;课程改革;方案

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  本报综合外媒报道 近日,法国独立智库托马斯·莫尔研究所教育与教学问题研究顾问玛丽·科涅(Marie Cognet)在其发布的一份关于小学课程改革的报告中提出,几十年来,法国课程改革,特别是小学课程改革,缺乏整体规划。

  报告基于分析过去20年来法国的课程改革,提出当前法国课程既没有足够的内容深度,也没有采取足够的举措来帮助学生学习知识和理解法国文化。

  该报告针对法语、历史、地理、数学、道德和公民教育这些关键学科,提出了详细的改革方案,以促进知识的传播和文化的共享。改革方案基于明确的目标和总体规划,并配以行之有效的方法,通过积极改善教学现状,不断提高学生获取知识的能力和认知水平。

  此外,报告还提到了四项配套措施,即差异化教学、教学评估、教师入职和继续教育培训、辅导和教学合作,并对各部分提出了建议。

  (赵歆/编译)

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