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点亮童心 百部童书助成长
2020年11月21日 14:59 来源:中国社会科学网 作者:段丹洁 字号
2020年11月21日 14:59
来源:中国社会科学网 作者:段丹洁

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  中国社会科学网讯(记者段丹洁)针对儿童阅读呈现的新选择、新需求,北京师范大学少儿阅读与童书评价研究中心、《教育家》杂志社等单位发起“百部童书助成长”系列活动,联合各地教育部门展开“赠书、读书、评书、用书”行动。自2020年3月启动至今,全国百余家出版机构积极参与,千名童书阅读推广人助力儿童阅读,二百余种童书与孩子们相遇。

  在全民阅读理念日益深入人心的当下,阅读的价值和意义在全社会得到更广泛的理解和认同。北京师范大学少儿阅读与童书评价研究中心执行主任郑伟表示,人类出版的发展必然经历从硬质到软质,再到虚拟的历史进程。在媒介融合的时代背景下,促进不同阅读方式的深度融合首先需要实现价值观上的统合。不论哪种阅读形式,其背后传递出来的核心价值必须是正确的,要重视各类形态童书的价值审视,高度警惕一些价值扭曲、内容错误的出版物借助数字手段“还魂再生”。各主管部门、学校、社会、家长等要形成符合时代发展逻辑的儿童阅读观,任何一种阅读形式都具有其合理性与价值,要合理统筹并正确使用,不断提升儿童阅读水平、优化儿童阅读体验。

  教育家杂志社执行社长徐功明认为,阅读的过程实际上是滋养心性的过程。当下,重视留守儿童童年期的阅读缺失问题,让孩子渴望情感的心灵真正为有感情、有温度的阅读所润泽,依然需要学校、家庭、社会教育的有效衔接形成合力。

  据悉,“百部童书助成长”系列活动在全国范围内发起创建“光明童书角”,尤为关注留守儿童的阅读现状,尊重儿童的读书选择,让一批批优质童书陪伴孩子们成长。在父母和师友的帮助下,孩子们打开了一个更大的世界。“儿童最爱百部童书”候选书单日前正式发布。来自全国各地的光明小书童、教师、家长组成评审委员会,通过自主选读、专家荐读、家校共读等途径,初选入围的优秀童书达150个品种。

 

  

  

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