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大力推动高校思想政治理论课建设
2018年07月13日 11:15 来源:中国社会科学网 作者:郑成宏 黄亚楠 字号

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  研讨会开幕式 主办方供图

  中国社会科学网讯(记者郑成宏 实习记者黄亚楠)7月7日,北京高校中国化马克思主义教学研究会2018年暑期研讨会在京召开。来自北京市教工委和北京各高校的百余名专家学者围绕“全面、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,不断提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课(以下简称《概论》课)教学实效”的会议主题进行了集中研讨。北京高校中国化马克思主义教学研究会副会长袁本文教授主持开幕式。

  北京市委教育工委宣教处副处长寇红江认为,思政课教师必须有高于一般专业课教师的情怀,思政课教师不仅要做知识的传授者,而且要做学生正确价值观的塑造者;不仅要做马克思主义的宣传者,而且要做党的理论创新的研究者。思政课老师还要常怀关怀之心,多方面关心学生的学习和生活的责任。

  教育部原巡视员徐维凡对研究会接下来的工作提出了三点希望:首先,思政课教师要珍惜当前的大好形势,进一步增强担当意识;其次,思政课教师必须深入研究理论和实际问题,结合新版教材加深对党的最新理论成果的理解;最后,思政课教师要深化对教育体系转化的认识,多站在学生的角度换位思考、因材施教,结合学生的实际情况采用有效的教学方法。

  在题为“《概论》课教师的知识基础与阅读书目”的学术报告中,北京高校中国化马克思主义教学研究会会长程美东教授结合新版教材详细梳理了每章涉及的学科知识。程美东建议,思政课教师要进一步夯实知识基础、丰富阅读积累、完善课程设计、提升理论水平。他认为,对中国国情、马克思主义基本理论、中国共产党历史和近代世界史的掌握程度,将直接关系到《概论》课教师的授课效果。

  北京高校中国化马克思主义教学研究会名誉会长陈占安教授在题为“大力推进新时代高校思想政治理论课建设”的学术报告中谈到,进一步增加思想政治理论课教学的科研含量很有必要且任重道远。他建议要进一步强调课堂教学的主渠道、主环节作用。此外,陈占安还就“教学组专题讲授”教学法和思想政治理论课二级机构建设的相关问题分享了自己的看法。

  据了解,在说课和示范教学环节,围绕《概论》课第八至十四章内容,北京师范大学周良书教授、北京中医药大学李征副教授和北方工业大学朱建平副教授进行了说课。北京师范大学李娟副教授和北京青年政治学院张国军副教授进行了示范教学。说课和示范教学环节由北京高校中国化马克思主义教学研究会副会长吴宝晶教授主持。

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