全国政协委员、中国社会科学院哲学研究所研究员陈霞接受本报记者采访 本网记者 张哲/摄

　　中国社会科学网两会现场讯（记者 陆航）创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。党的十九大报告提出坚定实施创新驱动发展战略，表明我们党把实施这一战略作为一项重大而长期的任务，摆在国家发展全局的核心位置。十三届全国政协委员、中国社会科学院哲学研究所研究员陈霞，两会期间在社科界委员住地接受本报记者专访时说，“创新需要人才，具有审辩式思维（critical thinking）是创新型人才的重要特征。”她呼吁在高中、大学及研究生教育中推广审辩式思维的训练。她说：“如何早日实现创新型国家，放眼全球，纵观历史，关键是培养创新型人才，而要培养创新型人才，一定要重视国民思维水平的提高，提高思维水平的其中一种重要方法就是审辩式思维的培养。”陈霞告诉记者。改革开放近40年来，我国人才总量不断增多，高层次人才队伍不断壮大，人才结构不断改善，人才培养成效显著。但另一方面，面对全球科技日新月异的发展和我国经济转型升级的新要求，我国在创新型人才方面还存在结构性矛盾突出、世界级科技大师缺乏、领军人才和尖子人才不足、工程技术人才培养同生产和创新实践脱节等问题。因此，党的十九大报告提出，培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。要将这一部署作为实施创新驱动发展战略的优先任务抓紧抓好。

　　当前，我国正处于全面建成小康社会的关键时期和全面深化改革、加快转变经济发展方式的攻坚时期，我国的创新型人才培养亟需加强。陈霞建议把“审辩式思维的培训和发展纳入国家教育规划，将发展学生的审辩式思维确定为高中、大学、研究生各个阶段的学习目标之一，确定为语文、数学、物理、化学、历史、政治等各个学科的重要教学目标”， 把教育从“知识传授”向“能力培养”的方式转变，尤其是思维能力的培养和提高，

　　陈霞认为，加快建设创新型国家是解决我国新时代社会主要矛盾的必然选择。当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。只有注重加强审辩式思维能力的培养，提升国民的创新能力，造就规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新创业人才队伍，在经济社会发展的全过程充分践行创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，才能推动我国由人才大国向人才强国转变，为解决社会主要矛盾开拓更广阔的空间。