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完善传播心理学学科体系
2017年10月11日 09:57 来源:中国社会科学网-中国社会科学报 作者:段丹洁 字号

内容摘要:我国传播心理学研究起步于20世纪80年代,初期主要从新闻传播者的角度进行研究,研究方向依照新闻业务流程,如研究采访心理学、写作心理学、编辑心理学、评论心理学、播音心理学等。随着研究的深入,传播心理学在原有基础上,研究对象逐渐拓展到传播者和受众等方面。华中科技大学新闻与信息传播学院教授申凡介绍,按照传播学传统划分,传播心理学主要包括人际传播心理、群体传播心理、新闻传播心理、网络传播心理等方面。因此,了解这些人对媒体产品的需求,他们的媒介产品消费方式和消费心理动因,通过媒介消费折射的社会心态等,都将是未来网络传播心理研究的重要方向。

关键词:传播心理学;媒介;学科;网络传播;新闻传播;陈锐;消费;大学新闻;研究方法;影响

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  传播心理学是由传播学和心理学构成的交叉学科。我国传播心理学研究起步于20世纪80年代,初期主要从新闻传播者的角度进行研究,研究方向依照新闻业务流程,如研究采访心理学、写作心理学、编辑心理学、评论心理学、播音心理学等。随着研究的深入,传播心理学在原有基础上,研究对象逐渐拓展到传播者和受众等方面。

  加强研究方法融合

  传播心理学运用心理学的理论和方法,研究传播中的心理过程和心理现象。华中科技大学新闻与信息传播学院教授申凡介绍,按照传播学传统划分,传播心理学主要包括人际传播心理、群体传播心理、新闻传播心理、网络传播心理等方面。

  将传播学与心理学进行交叉研究具有重要现实意义。正如中国人民大学新闻学院教授栾轶玫所说,心理学理论能够为传播媒介与媒体人采写、推广、包装、营销、反馈等行为提供有力的阐释;同时,也能提供一个思考受众的消费、认知、识读、注意力分配、选择、行为、态度改变等方面的思想维度。

  栾轶玫梳理了心理学的重要分支与传播学和新闻报道之间的关系。她谈到,“社会心理学”被广泛地应运于媒介采写、新闻报道、事件策划与舆论引导中;“消费心理学”则服务于媒介推广、产品营销、媒介内容消费等领域;“人格心理学”可以很好地帮助人们了解传者人格、受者人格,帮助提升民众的媒介素养;“符号心理学”有助于理解媒介形象的生产与建构等;“认知心理学”专注于解释新闻报道、媒介产品、媒介活动对人的认知的影响,包括知觉、注意、记忆、思维等方面;“行为心理学”能很好地分析融媒体时代“媒介消费—场景消费”这种新的消费行为是如何发生的。

  传播心理学学科研究的必要性已经得到学界与业界的认可。中国传媒大学新闻学院传播心理研究所副教授陈锐表示,如果把信息和新闻传播看作一个传受双方互动的过程,那么从传播者的角度出发,采、写、编、评、播等新闻业务流程中均离不开心理活动;从受众的角度出发,需要通过感知觉去接触信息、理解信息并保持记忆,从而形成社会知觉并在此基础上参与社会活动。

  当下,我国传播心理学研究已经取得了一些成绩,但相关研究及学科构建还有待完善。陈锐提到,目前传播心理学研究过程中最大的问题在于,新闻传播学领域的研究者对心理学的理论掌握不够,常常是借用心理学的相关概念或理论来阐释新闻传播现象或事件,解释流于表面化。传播心理学的理论有待进一步系统整理。此外,新闻传播学者容易不自觉地夸大媒介对人的影响,忽略了更为广泛的社会影响因素,这也是目前研究的难点,即很难把传媒的影响单独抽取出来进行研究。

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