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七秩华诞传薪火 桃李芬芳一路歌 ——长春大学七十年办学历程巡礼
2019年09月05日 18:51 来源:吉林日报 作者: 字号
关键词:长春大学;特殊教育;学科;

内容摘要:2002年,时任中国残联主席邓朴方出席特殊教育学院15周年纪念大会时指出“长春大学特殊教育学院办学最早、规模最大、学科最全、层次最高,在我国高等特殊教育领域居于龙头地位。今天,站在中国高等教育深化改革的潮头,学校决心牢牢把握特殊教育事业发展新机遇,努力把特殊教育学院建设成为国际领先、国内一流的高等特殊教育学院。学校共有与俄罗斯波罗的海国立技术大学合作办学的自动化专业和机械专业、与俄罗斯伏尔加格勒国立社会师范大学合作办学的俄语专业、与韩国世明大学合作办学的数字媒体艺术设计专业和工商管理专业、与韩国青云大学合作办学的电子信息工程专业、与日本广岛大学合作办学的学前教育专业以及与西班牙公立阿尔梅里亚大学。

关键词:长春大学;特殊教育;学科;

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  今天,长春大学迎来了七十华诞!

  与时代同频,与祖国共运。在北国春城,这座以城市命名的高校迎来了她的七秩华诞。站在新的历史起点上,全体长大人将继续以执着信念书写长春大学充满奋斗与追求、光荣与梦想的历史。

  峥嵘岁月七十载,弦歌不辍育英才。70年来,长春大学始终坚持创新发展,取得了累累硕果——学校成为我国高等特殊教育的发源地和制高点,成为“团风”精神的故乡,成为教育部首批允许接收外国留学生的高校,成为全国深化创新创业教育改革示范高校......

  跨越发展劲头足

  1949年,长春大学的前身——长春工业会计统计专门学校应运而生。学校历经数次易名,1983年更名为吉林机电专科学校。1987年,原吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学合并组建成立长春大学。2000年8月,吉林省林业学校并入长春大学。时代强音今胜昔,东方风来满眼春,从心之年再出发,归元赋能始初心。一代代长大人在奋进中发展,在变革中新生。

  紧扣时代发展,为党和国家培养人才。70年来,学校党委在社会主义教育事业伟大征程中,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党对学校工作的全面领导,统筹推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,着力推进思想政治工作和意识形态工作,成果丰硕,为学校建设发展稳定提供了坚强的政治、思想和组织保障。自2017年第四次党代会以来,学校结合发展新形势,全面启动“大楼工程、大师工程、特色工程、育人工程、民生工程、廉洁工程”六大工程建设,全力推进“人才培养、特殊教育、学科建设、科学研究、师资队伍、学校治理、服务保障、校园文化和发展空间的提升”九大提升计划,建设特色高水平应用型大学的脚步踏实而有力。

  七十年办学历程,长春大学及其前身与祖国同呼吸共命运,为国家和地方经济社会发展作出了积极贡献。在谋求自身发展的探索实践中,经过几代长大人的卓绝努力,逐渐形成了基础厚重的学科专业优势和独具特色的教育教学品牌。

  专业建设不断完善。2017年,学校进行了专业结构调整,新增材料科学与工程、波兰语、数据科学与大数据技术3个本科专业及老年服务与管理1个高职高专专业。2018年,学校网络工程、会计学、经济学3个专业被评为省级A类特色高水平专业,通信工程、软件工程2个专业被评为省级B类特色高水平专业。创新创业成果显著,为学生的成长成才开辟了广阔的发展空间。学校位列2013-2017年全国普通高校竞赛评估结果(本科)榜TOP300。2017年,学校成为全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。

  学科建设稳步提升。近年来,学校优化学科结构布局,加大学科建设投入,努力打造优秀学科。2013年,学校正式成为硕士学位授予单位,机械工程、食品科学与工程和工商管理3个一级学科被批准成为硕士学位授权学科;2017年,学校新增网络空间安全、马克思主义理论、中医学、艺术、翻译、金融、农业、汉语国际教育、会计、应用统计等10个硕士学位授权点,硕士点基本覆盖学校各学院主干学科和专业,实现了新跨越。2018年,学校完善了重点学科三级学科建设管理体系,启动新一轮校级重点学科建设,全校共24个学科申报优势、建设和培育三个不同层次。

  群贤毕至,求知殿堂满载杏坛春雨;一片丹心,滋英树蕙灌溉桃李芬芳。七十年沧桑砥砺,育人伟业,灿烂辉煌;七十年薪火相传,立德树人,弦歌不辍。为培养更多优秀人才,学校广纳八方名师才俊,制定高层次人才奖励制度,柔性引进有显著影响力的兼职教师,组成了一支高水平的师资队伍。目前,学校有国务院政府特殊津贴获得者、国家有突出贡献中青年专家、教育部新世纪优秀人才支持计划入选学者、全国技术能手、长白山学者特聘教授、长白山技能名师、全国优秀教师、全国助残先进个人、全国高校辅导员年度人物等共二十余人。

  一步一个脚印,一年一个台阶,十年以为期,砥砺奋进行。1997年,长春大学组建后的第一个十年之期,在全校教职工的共同努力下,学校顺利通过国家教委本科教学工作合格评价,实现了办学层次以专科为主向以本科为主的转变。2006年,长春大学组建后的第二个十年之期,学校党委牢牢把握二十一世纪高等教育事业发展的战略机遇期,推动学校工作“上质量、上规模、上层次、上水平”发展,教育部本科教学水平评估专家组对学校的本科教学工作给予肯定,学校被教育部确定为普通高等学校本科教学工作水平评估优秀单位。2017年,长春大学组建后的第三个十年之期,教育部专家组到校进行本科教学审核式评估,给予教学工作以好评,助推该校本科教学工作水平再上新台阶。

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